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不过，他的语文成绩，也确实不是周朔想要提起的话题。
林笑音看着他的表情，不由偷笑起来。
周朔懊恼地抬起手，捏住她的鼻子。
林笑音皱着脸拼命挣扎。
看到周朔提到语文成绩这么别别扭扭的，林笑音反而被搞得好奇起来了。等把周朔的手推开，她兴致勃勃地问：“你语文难道是很不好吗？不好到什么程度啊？”
周朔：“……拖分是比较厉害，不过反正能靠理科拉上去，也没事。”
“不过我记得你到英国留过学，你英语应该不差吧？”
“英语可以。”
林笑音托着腮问：“那你是不擅长记记背背吗？还是不擅长作文？”
周朔：“没，记记背背的还好。阅读差。”
林笑音惊讶地睁大眼睛：“可是阅读最简单了吧，又不用背，又不用蒙阅卷老师口味心情。”
周朔：“……”
周朔又伸手去捏她鼻子，这次林笑音有准备了，快速地躲开，顺便挠了他一下。
不过这样说，林笑音反而对周朔的阅读水平又有兴趣了。确实，周朔平时给人的印象是很纯粹的理科生，林笑音想不出他写语文题是怎么样的。
于是林笑音在自己的高考真题卷子里挑了挑，找了张空白的出来，推到周朔面前给他看：“那你做做看这个。”
林笑音为了不耽误周朔太多时间，给他找的是道古诗阅读题。
上面有两首诗，一首是王勃的《秋江送别》，一首是王昌龄的《送柴侍御》。
两首都是送别诗，但一首是“谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡”；另一首是“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
题目是写出两首诗在情感上的区别。
林笑音觉得这个明显是在送分了，前一首是纯粹的伤感惆怅，后一首则带了些豁达乐观的超脱。
然而周朔盯着看了很久，半天也没有回音。
林笑音不得不把手放到他眼前晃晃，问：“还没看完吗？知道答案没？”
周朔想了想，说：“……都写了山。”
“考题是区别啦，你说这个干嘛。”
“……”
周朔盯着两首诗看了半天，最后终于放弃了，坦然道：“我不会。”
林笑音很震惊：“真的看不出区别吗？”
周朔摇头：“看不出来。”
林笑音将试卷扯
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