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后知后觉反应过来的敬之深, 立马就放松了眉头，整个人随意的靠在椅背上, 重新摆出那副谁都不爱的酷哥表情。
随着老师同学依次准备就位, 大家准备多时的英语演讲比赛，终于正式拉开了序幕。
老师们各个正襟危坐，神情认真。
他们的面前放着打分板, 同时手边也都有放着空白的笔记本，亦或是白纸，用来记录每一位出场同学的具体情况。
一方面是方便演讲完全结束之后对同学们进行点评, 再者就是，这些老师心中很清楚，此次校内的英语演讲比赛, 并不只是随便举办的一个活动那么简单。
是比赛，也是选拔。
其中表现优秀的同学将会代表学校去参加省级的演讲比赛, 若能在省级比赛上拿到奖，那对他们这个学校都是一个很不错的宣传，是一种荣誉。
至于更高的，他们也没想了，毕竟所处地域限制, 英语实在不能称之为他们这个省的强项。
不过哪怕不是全国级的，能拿到省级的奖项, 也是很好的了。
所以每一年, 学校都会通过这个比赛，选出其中最优秀的三人，代表学校去参赛。
他们身上承担着重要的职责, 因此, 对着英语演讲比赛也只会更加负责, 更加严苛。
第一位选手上台了。
作为很“好运”的被抽到第一个上场的选手，这位同学明显是非常紧张的，从他走路都走的顺拐，就可以看出来。
老师们对他报以宽容，甚至坐在第一位的那名老师，微笑着对他道：“不用紧张，你可以等自己轻松下来再开始。”
这位同学感激的看了看这位老师，点了点头。
然后他果真没有立刻就开始演讲，而是站在那里，开始深呼吸。
几个呼吸过去，他终于平静下来了，神情恢复镇定。
“大家好，我叫方锐，高一八班同学，我过去参加过青少年英语演讲比赛，并且获得了一等奖……”
方锐用英语进行着自我介绍，自己曾经参加过的类似的比赛，无论大小，都尽可能的介绍着。
毕竟这个环节，可不是让人谦虚，藏拙的环节。
老师还要通过这个环节来确定是否适合代表学校去参赛，当然是，比赛经验越多的同学，越适合去参赛。
在方锐自我介绍结束之后，老师对他点头示意，意思是可以开始了。
于是，方锐便开始了自己的
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