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“和同样是灵师的同伴对比，你们觉得你们又算是什么呢？一个最简单的例子，你们看见的，贺景同和傅泽荀控制的异灵战斗的画面中，你们认为，自己能做到像贺景同那样干脆利落吗？”
“是的没错，我们都好奇，他的信息来源和渠道，但从他口中得到答案，却并不是他理所当然要回应的事。”
“那是他的东西，你们需要了解的是，傅泽荀那样的人，又一次盯上了你们的同学，而且，他还有可能在下一次盯上你们。”
崔桐眼神扫视了一圈，看到许多同学身体都出现了紧绷的姿态。
把事情想得简单，和把事情想得极其复杂，都可以说是两个不那么糟糕的选择。
可把事情想得既不简单，也不复杂，掺和在中间，上不上，下不下，那只能说明他们被人当成玩具一样愚弄，却还不清楚自己到底经历了什么。
“如果你们真的在乎利益，那你们也应该想到，大学教授也是在成为大学教授以后，才具备在校外讲课，并借由讲课，获取额外报酬的能力。”
“能力，名声，实际价值，做着灵师APP千挑万选，筛下来的普通任务，却想要拿到顶级灵师的收益？”
“清醒一点，学校从来都不欠你们。学校给你们提供灵师方向的教育，你们构成学校的基本事件解决模组。在一个又一个普通任务的历练中，直至毕业，升入大学，并经过大学四年的二次教育之后，你们才有资格去说，我以前赚得太少。”
“而且这个城市，也从来不只是你们在努力维护。”
崔桐看到许多学生都陷入沉思的状态后，才拍了拍手，再度表示：“说起来，这次事件也算是巧合，我原本正打算向上面申请，让你们跟着你们那些已经毕业了的前辈，去经历一下真正凶险的情况……”
“现在再看，也没有必要按部就班地打申请了，直接走绿色通道审完，让你们正式开工，才能让你们那些灌满了水的脑袋瓜，像挤海绵一样，把多余的水分挤出去。”
崔桐说得很直白，但他却不认为，自己这番话，能把所有孩子都说明白。
总有钻牛角尖的，也总有因为傅泽荀的话，先入为主，无论别人说什么都不会信的，但不管怎样，崔桐确实做到了教导主任该做的事。
他稳住了那些摇摆不定的同学，也更加坚定了，那些本就坚定的学生的内心。
身为师长，崔桐引导学生成长的不只是力量，还有认知。
后续的一些事
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