宿命之环

第 2 章 (第2/5页)

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上,考了这么好的成绩。

每次听到别人家的孩子多会多会玩,他们都有点内疚,想着这下孩子去贵族学校了,肯定能接触到很多普通学校接触不到的课程。

而姜菀笙,之所以忍着害怕担心答应,是因为她听到招生的老师说学校每年给前三名的奖学金,至少每人十万。

那时候的姜菀笙,有数不清压不下的雄心壮志,她发誓一定要挣回这个奖学金。

可很快,她就发现现实的残酷,远不是她能想象的。

学校所有的课程都是双语教学,前一两个月,她几乎都在适应这种语言环境,努力听清老师在说什么,直到快半学期后,经过每晚复习到十二点的刻苦,她才跟上老师的语速和进度。

可想而知,她第一次的内测考试有多糟糕。

那时候,她在班里的外号除了一个土包子,又多了一个笨蛋、学渣。

姜菀笙不敢跟父母提起考试的事,奖学金也好像突然变成了一个她肖想一下都觉得可笑的东西,父母每天也开开心心,晚上在灯下数他们摆小摊又挣了多少钱,然后隔着门朝她喊一句:休息一下,别太努力了。

姜菀笙面前的本子,被一滴泪浸湿,爸妈最喜欢听她讲她们学校的兴趣课了,听到自己女儿学会了游泳,还会打高尔夫,兴奋地一个劲儿说,出去还要找机会炫耀。

尽管姜菀笙的原话是“最近有游泳课,和高尔夫课”。

她并不怨怼家人的不理解,一个人也能细致地处理小腿上被球杆打出来的淤青,她只会时常不满足,不平静,她可能要辜负他们的期望了。

姜菀笙以前再能考第一,接受的也一直是传统教育模式,而这里的教学内容,数学不会讲函数,而是建模应用,化学不会讲方程式,而是几乎每节课都要去实验室,英语更是全程注重互动,单词、语法,以往需要她背的东西,在这里只会成为“累赘”。

书本,只是辅助作用。

所以哪怕姜菀笙把课本翻烂了,还是配不上好学生的标志,她只能逼着自己调整,学会跳出课本,学会接受远超教学程度的内容。

因为这才是她的生存环境。

其实一年下来,姜菀笙已经进步了超级多,现在把她放任何一个普通学校去,她也是个名列前茅还能对竞赛内容做的得心应手的学生,她找到了适合自己的学习方式和进度。

只不过学校的成绩排名,一直综合了各个学科,还有数不清的课外活动,所以姜菀笙在班主任那里的排

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