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“老师，就墨墨了！”
裴言开始起哄，他一起哄，其他小朋友也跟着起哄，又是鼓掌又是尖叫，乱作一团。
安子墨忍不住又翻了个白眼，直到他拿着口琴起身，周围才逐渐安静下来。
老师弯腰将话筒放在他嘴边，一眼注意到他手上的口琴：“墨墨是要给我们表演吃口琴吗？”
“不是。”安子墨一点都不给老师面子，面无表情道，“我给我妈妈表演，你们顺便听听。”
老师面露尴尬：“……”原来他们只是顺便的吗。
安想也慢慢捂住脸，她儿子……可真会说话！！
“那、那墨墨要给妈妈表演什么？”
“理查德克莱德曼的《给母亲的信》。”安子墨握紧口琴，看着安想的眼睛说，“现在我要为我的母亲演奏。”
小少年微扬起下巴，自信又张扬，冷漠又高傲，看着安想的眼神却是腼腆的，如其他小朋友面对母亲时的神态一样，有紧张也有几分不好意思。
第110章
口琴清脆悦耳的声音回荡整间车厢, 他演奏认真，眸中熠熠生着光彩。
安想恍惚看着他，忽然想到一些记忆, 不清楚, 模糊地往心里头钻。
一曲结束，安子墨放下口琴重新回到座位。见安想还盯着他看，便不自在地把目光移到窗外。安想没有戳穿小朋友的腼腆内敛, 浅浅笑了笑后, 伸出手臂把他搂在怀里，说：
“困的话靠着妈妈睡会儿吧。”
安想发现自己的自称愈发得心应手，安子墨没有拒绝，靠在她怀里慢慢闭上了眼睛。
大巴车安静行驶在平稳的马路上，两边高楼逐渐被树木取代，人烟愈发稀少荒凉。一个小时后, 大巴车缓缓停在目的地，家长与孩子们手拉手结伴下车。
露营地环境幽静，山水接连成一线，生活在大城市的小朋友鲜少与大自然亲密接触, 一见草地树木顿时都疯了，又跑又跳闹作一团
裴家几个孩子比较成熟，哪怕眼露好奇也不像他们那样直接冲出去, 都很乖巧地站在大人身旁，懂事的模样再次迎来周围其他家长们的羡慕。
这次露营的主要目的是为了促进孩子和父母们的亲子关系，所以一到目的地老师便放由他们自由活动, 同时为了保证活动安全，学校特意备了一辆救护车与安保车。
马上晌午，不少家长们已经开始动手搭帐篷, 安想拉了拉裴以舟袖子，提议道：“你和裴宸搭帐
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